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大班语言《拜年》PPT课件教案

大班语言《拜年》PPT课件教案

大班语言《拜年》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是学习手口一致地朗诵快板儿歌《拜年》,探索不同的念快板地方法,运用模仿、商讨和合作的方式,感受说快板的乐趣。

  活动目标:
  1、学习手口一致地朗诵快板儿歌《拜年》,探索不同的念快板地方法。
  2、运用模仿、商讨和合作的方式,感受说快板的乐趣。
  3、在与同伴互动学习的过程中,积累解决问题的方法,体验合作学习的快乐。
  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
  活动准备:投影仪、幼儿用书每人一本,快板。
  活动过程:
  一、观看教师表演快板儿歌《拜年》,初步感知儿歌内容。
  老师有节奏地念快板儿歌。
  老师:刚才,你听到了什么,你想来试试吗?
  请几个幼儿上来学习打快板,注意握的姿势,全班幼儿一起随快板节奏年儿歌。
  二、引导幼儿看图学习儿歌。
  老师出示图片,请幼儿观察,刚才咱们听了快板拜年,现在咱们一起来看看,人们是怎样拜年的。请幼儿说出图上人们在干吗?小朋友对爷爷、奶奶、爸爸、妈妈要说些什么?老师用儿歌总结。如张灯结彩放鞭炮,左邻右舍贴春联。解释一下张灯结彩和左邻右舍(根据孩子的理解程度说明儿歌的意思。)全班看图念儿歌。
  提问:这是一首快板儿歌,这首儿歌的名字叫什么?
  三、学习打竹板念儿歌。
  1、老师带领幼儿边念儿歌边带领幼儿右节奏地拍手。
  2、老师打竹板带领孩子念儿歌,老师放慢念儿歌的速度,让大多数幼儿跟上。
  3、分组跟老师的竹板念儿歌。
  教学反思:
  《拜年》这首儿歌的内容还是比较多的,让孩子掌握儿歌的内容,还是有一定的挑战性,特别是一些书面词语“张灯结彩”“左邻右舍”等词语,还是比较难的。我采用图文结合的方法,让孩子们通过图画 和简单的文字提示,将儿歌展示出来,如“张灯结彩放鞭炮”我就画一个灯在再画一串鞭炮表示;“左邻右舍贴春联”我写下文字“左”“右”再画一副春联来提示孩子,而这些提示都是孩子们好我共同讨论 ,当时在黑板是画出来的,这比老师事先准备好要更能让孩子们理解和记忆。