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中班美术教案《纸弹簧跳跳跳》含反思

时间:2020-10-10字体大小:A-A+

中班美术教案《纸弹簧跳跳跳》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿喜欢参与手工活动,初步体验装饰的乐趣,认识纸弹簧,幼儿通过自主探索、教师示范等方法学习折叠纸弹簧,引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯,快来看看幼儿园中班美术《纸弹簧跳跳跳》含反思教案吧。

中班美术教案《纸弹簧跳跳跳》含反思

  活动目标:
  1、认识纸弹簧,幼儿通过自主探索、教师示范等方法学习折叠纸弹簧。
  2、喜欢参与手工活动,初步体验装饰的乐趣。
  3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
  4、感受作品的美感。

  活动准备:
       卡纸条、纸弹簧人手各一份、PPT课件、各种装饰材料

  活动过程:
  一、导入环节
  1、小朋友们,张老师要考考你们,谁知道哪个小动物走起路来是跳跳跳的?
  幼儿回答:兔子、青蛙、袋鼠……幼儿模仿

  二、制作纸弹簧玩具
  1、出示纸弹簧,引起幼儿兴趣,教师介绍纸弹簧。
  教师:今天,张老师带来了一个好朋友,它的名字叫纸弹簧,它也有一个本领,能跳跳跳。
  教师:老师给你们每个小朋友都准备了一个纸弹簧,请你们轻轻的从凳子底下,把它请出来吧,试试看,它的本领是不是很大。
  2、幼儿拆开纸弹簧,探索纸弹簧的折法。
  教师:那么这个纸弹簧是怎么变出来的呢?请小朋友轻轻的拆开这个纸弹簧,研究一下,它是怎么变出来的吧?
  3、幼儿探索。
  4、请个别幼儿示范纸弹簧的折法。
  教师:有哪个聪明的小朋友已经知道啦,快来告诉大家吧。
  5、教师出示PPT课件,小结纸弹簧的制作方法。
  把下面的卡纸条沿着上面卡纸条的边向上折叠,用交叉折叠的方式进行折叠弹簧。
  6、出示PPT课件,欣赏纸弹簧制作的玩具,请幼儿尝试制作一个纸弹簧玩具。
  教师:马上要过新年了,我们制作一个纸弹簧玩具送给好朋友吧。
  7、幼儿操作,教师巡回指导。
  先完成的幼儿玩纸弹簧,比比谁跳跳跳的本领更大。

  三、结束部分
  1、展示作品、师幼进行评价。
  2、欣赏更多的纸弹簧玩具作品。

  四、延伸活动
  1、赠送玩具将玩具送给好朋友、爸爸、妈妈等想送的人。
  2、尝试制作难度更大的纸弹簧玩具。

       教学反思:
       幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

小百科:弹簧是一种利用弹性来工作的机械零件。用弹性材料制成的零件在外力作用下发生形变,除去外力后又恢复原状。亦作" 弹簧 "。一般用弹簧钢制成。弹簧的种类复杂多样,按形状分,主要有螺旋弹簧、涡卷弹簧、板弹簧、异型弹簧等。