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幼儿园中班315消费者权益日教案《消费者的保护神》

时间:2019-03-16字体大小:A-A+

中班315消费者权益日教案《消费者的保护神》适用于中班315消费者权益日的主题教学活动当中,让幼儿懂得3月15日是消费者权益保护日,体验消费者的权益,认识发票,了解发票在人们生活中的作用,树立维护自我权益的意识,快来看看幼儿园消费者的保护神教案吧。

幼儿园中班315消费者权益日教案《消费者的保护神》

  活动目标:
  1.认识发票,了解发票在人们生活中的作用。
  2.树立维护自我权益的意识。
  3.懂得3月15日是消费者权益保护日,体验消费者的权益。
  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5.培养幼儿敏锐的观察能力。

  活动重点:
  认识发票,了解发票在人们生活中的作用。

  活动难点:
  树立维护自我权益的意识。

  活动准备:
  1.幼儿事先和家长一起收集各种各样的发票。
  2. 幼儿用书《消费者的保护者》

  活动过程:
  1.组织幼儿举行“发票博览会”
  幼儿将自己收集的发票张贴在展板上,互相观看、介绍。
  师:你知道发票是什么吗?(发票是指在购销商品、提供或者接受服务以及从事其他经营活动中,开具、收取的收付款项凭证)发票上有什么?(购买单位、销售单位、商品名称、商品数量和计量单位、单价和价款、开票单位、收款人、开票日期、公章、发票号码等内容)
  师:你知道发票上的这些公章、号码、金额都表示什么意思吗?
  2.引导幼儿了解发票的用途。
  师:你和爸爸妈妈在消费的过程中,有没有要过发票?
  师:如果你们要了发票,是做什么用的?(报销、抽奖、退换货、防止偷税漏税、寻找失物等)
  师:如果你们没有要发票,有没有碰到什么问题?碰到问题后你们有什么感受?
  引导幼儿讨论:我们在消费的过程中需不需要索取发票?(发票是维护消费者权益必需的,我们要养成消费者后索取发票的好习惯)
  3.我是发票设计师
  观察幼儿用书中不同类型的发票(手写发票、撕票、电脑打印发票等),请幼儿说说这些发票有什么相同和不同的地方。
  引导幼儿讨论:随着社会的发展,手写发票逐渐被撕票和电脑打印发票所取代,今后发票还会发展成什么样呢?(从制作发票的材料,发票票面内容等加以讨论)

  活动延伸:
  请幼儿在美工区自己设计发票。

小百科:“国际消费者权益日” (World Consumer Rights Day) 是每年的3月15日,由国际消费者联盟组织于1983年确定,目的在于扩大消费者权益保护的宣传,使之在世界范围内得到重视,以促进各国和地区消费者组织之间的合作与交往,在国际范围内更好地保护消费者权益。

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